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Alejandra Jimenez pregunta: 

 ¿Qué pasa con un niño sobresaliente que no es estimulado?

 

 Si no aparece una estimulación adecuada  el niño puede presentar:

• Problemas de comportamientos por la frustración que experimenta.
• Evitar destacar por no sentirse lo suficientemente motivado.
• Tendencia a buscar el aislamiento por no sentirse comprendido.
• Deseo de terminar con habilidades de estudio pobres o inexistentes.

Jesus Castellanos pregunta:

¿Qué debe hacer un padre que sospecha que su hijo es sobresaliente?

 

• Buscar  orientación adecuada de profesionales y expertos.
• Poner al tanto a los maestros  escolares de dicha situación.
• Brindarle un ambiente adecuado para que desarrolle su potencial.
• Motivarlo a que trabaje en actividades que incrementen sus habilidades sobresalientes.

Blanca Garcia pregunta: 

¿Qué diferencia hay entre ser superdotado, sobresaliente y talentoso?

 

• Superdotados.

Son los alumnos que presentan un nivel intelectual de rendimiento superior en una amplia gama de aptitudes o capacidades y ademas aprenden con facilidad cualquier área o materia.

• Sobresalientes.

Son aquellos  capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo  al que pertenecen,  en uno o mas de los siguientes campos:  Cientifico- tecnologico,  Humanistico- social,  Artistico y Deportivo.

• Talentosos.

Son aquellos alumnos que muestran habilidades  específicas en áreas muy concretas.