11.07
IV SEMINARIO INTERNACIONAL PENTA UC
El 29 y 30 de octubre se desarrollo en la Pontificia Universidad Católica de Chile el IV Seminario Internacional PENTA UC, cuya temática se centro en esta ocasión en: “La Educación de Talentos va al Colegio”.
El encuentro tuvo el propósito de dar a conocer los resultados del primer programa PENTA UC para niños de escasos recursos con talento académico de 1° a 4° básico: Un Proyecto Fondef “Ganador del Sello Bicentenario 2009” y que se materializó desde el año 2006 al 2009 al interior de cinco escuelas municipales de la comuna de Puente Alto, en Santiago.
El seminario tuvo la destacada participación de cuatro expertas internacionales en Talento Académico:
Laurie Croft, del Belin-Blank International Center for Gifted Education, de IOWA, en Estados Unidos, quien consideró imprescindible que los programas académicos al interior de los colegios para niños talentosos sean de características únicas y de acuerdo al perfil de los alumnos .
Linda Jarvin de Iowa University, se refirió a cómo introducir la educación de talentos en los colegios y para ello, resaltó la necesidad de lograr unanimidad en el sistema de selección e identificación de los niños con talentos, como asimismo, la permanente capacitación de los profesores.
En tanto, Clar Baldus también de Tufts University, reforzó la necesidad de considerar que la excelencia académica es un estándar que sólo se consigue con compromiso, esfuerzo y el uso eficaz de las habilidades cognitivas.
Por último, María Dolores Valadez, de la Universidad de Guadalajara, abordó la experiencia mexicana, único país latinoamericano que ha incorporado la educación de talentos en sus políticas educativas.La experiencia chilena en educación de talentos la lidera PENTA UC desde 2001. A la fecha, el Centro de Estudios y Desarrollo de Talentos de la Universidad Católica ha entregado una formación especial a niños con talento académico de sectores vulnerables.
El modelo PENTA UC ha sido transferido a cinco universidades chilenas, para brindar a un número cada vez mayor de estudiantes talentosos la posibilidad de desarrollar sus habilidades y conseguir valiosos logros educativos que logran transformar sus vidas y la de sus familias y de su entorno.

- CARTEL COLOQUIO SOBRESALIENTES 2009



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